Развитие порождает развитие
Существует известный факт: тот, кто развивается активнее других, как правило, больше других к дальнейшему росту и стремится.
Модель человеческих потребностей Клейтона Альдерфера под названием E.R.G. (сокращение от Existence — существование, Relations — отношения, Growth — рост) определяет, что потребность в росте отличается от потребности в физическом благополучии и отношениях. Альдерфер выяснил, что если потребности в физическом благополучии и отношениях считаются полностью удовлетворенными по достижении соответствующей цели (чем больше мы получаем, тем меньше хотим), то потребность в росте удовлетворяется иначе — чем больше мы растем, тем больше мы стремимся расти. Следствием, с точки зрения личностного роста, может стать то, что если мы поможем людям начать путь истинно вертикального развития, то направим их мотивацию по пути еще большего стремления к развитию.
В теории Альдерфера восходящее движение по ступеням потребностей называется удовлетворением потребностей, а нисходящее движение определяется как процесс фрустрации, т.е. неудачей человека в своём стремлении удовлетворить потребность.
Благодаря наличию двух направлений движения по ступеням потребностей, появляются новые дополнительные возможности для мотивации идей в организации. Если, например, фирма не обладает достаточными возможностями, чтобы удовлетворить потребность человека в росте, он, руководствуясь этим, может с большим рвением и заинтересованностью переключиться на удовлетворение потребности связи. И в этой ситуации фирма уже может предоставить этому человеку возможность такую потребность удовлетворить, посредством чего и увеличивается её потенциал в мотивации другого человека.
Кроме того, социальные психологи давно выяснили, что чувство автономности (личной ответственности) — важный фактор внутренней мотивации людей. Если совместить его с опытом развития, то можно существенно повысить мотивацию к продолжению последнего. И, наконец, исследования и Кегана и Торберта предполагают, что чем больше людей переходит с уровня социализированного сознания на уровень самоуправляемого сознания, тем больше будет естественная мотивация к ответственности за свое собственное развитие у отдельных людей.
Автор: Ник Петри «Тенденции в развитии лидерства»